Fuente: www.adnrionegro.com.ar

UOCRA: CAPACITACIÓN NACIONAL PARA OBREROS DE VIEDMA

Viedma (ADN).- La región patagónica podría tener en Viedma el primer centro de capacitación para los trabajadores de la construcción si se concretan las gestiones que está realizando Damián Miller, secretario general del gremio de la UOCRA, junto a la Fundación de Educación y Capacitación para los Trabajadores de la Construcción.
Con este motivo, ayer visitó la capital provincial Carlos Eyharchet, coordinador de la red de Institutos de Formación Profesional de esa fundación, quien explicó que ya hay 10 de estos centros en distintas partes del país: Capital Federal, provincia de Buenos Aires, Santa Fe, Corrientes, Salta , La Rioja y Catamarca.
Eyharchet comentó que “la idea es materializar la puesta en funcionamiento de un centro de formación profesional para la industria de la construcción”, pero aclaró que tratarán “que tenga una dinámica distinta de otros años, ya que estos (centros) tendrán una fuerte vinculación con todo el contexto para poder ofrecer una formación acorde con las necesidades regionales”.
“Mas allá de la capacitación básica, estamos hablando de un perfeccionamiento para que el obrero pueda afianzarse en su trabajo y crecer. La idea es una formación continua, porque siempre hay nuevas tecnologías y productos”, agregó.
Aclaró que no se habla de carreras, sino de oficios para la construcción. Se está trabajando de un concepto distinto en lo que es la formación de competencias y con un aval de las empresas. La idea es la modulación cuatrimestral, con un tiempo más amplio y una profundidad distinta que los planes de capacitación para contingencias para poner gente en obras.
Consultado por ADN de qué dependerá la instalación de este centro en Viedma, explicó que “será de cuestiones políticas a ver si la provincia quiere tener un centro de referencia donde todo el sector se sienta reflejado”.
En cuanto al financiamiento aseguró que se están barajando alternativas, pero aseveró que lo que les interesa, y que han realizado hasta ahora, es avanzar siempre con el reconocimiento de las jurisdicciones, es decir “no queremos hacerlo sin el Ministerio de Educación, porque si hay inversiones el ámbito donde deben quedar es dentro de las escuelas”.
En cuanto a los plazos, Miller dijo que no depende de ellos, sino de las autoridades de la provincia, si quieren aceptar o no este proyecto, pero “para nosotros sería bueno que ya el próximo año estuviera en funcionamiento y para eso vamos a invitar a conocer otros centros de otras provincias para que se vea el trabajo educativo en concreto”.