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La Fundación Uocra para la educación de los trabajadores constructores apoya y promueve la investigación y la sistematización de informaciones relacionadas con los aspectos sociales y laborales en el sector de la construcción.
En esta área se realizan estadísticas de manera permanente, generando un cuerpo de datos actualizados sobre la industria que se procesan desde perspectivas tanto cuantitativas como cualitativas.

Orientados al desarrollo de las diferentes actividades y ramas la industria, con énfasis en las problemáticas educativas y de empleo, los estudios e investigaciones que esta área realiza permiten el análisis de los procesos sociales relacionados con el sector de la construcción. Al mismo tiempo, estas acciones de investigación posibilitan elaborar diagnósticos a partir de los cuales se genera un análisis que contribuya a elaborar líneas de acción que se erijan como superadoras de las problemáticas emergentes.
La temática socio-laboral es una dimensión de abordaje permanente en la que se realizan relevamientos acerca del perfil sociodemográfico y laboral de los trabajadores capacitados en las distintas propuestas educativas que lleva adelante la Fundación Uocra, especialmente en los cursos que se dictan en el marco de Plan Nacional de Calificación para el Trabajo y en los Centros de Formación Profesional. Se elaboran al respecto, informes de manera sistemática que son elevados bimestralmente al Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación y a la Red de Instituciones de Formación Profesional respectivamente.

Proyectos en desarrollo

La Formación Basada en Competencias es un enfoque pedagógico que, a diferencia de los enfoques tradicionales que ponen el acento en la adquisición de contenidos específicos, centra la enseñanza en el desarrollo de capacidades y competencias laborales. En un sistema productivo caracterizado por la variabilidad y la incertidumbre, resulta fundamental diseñar la capacitación desde una perspectiva que trascienda el mero aprendizaje de los conocimientos técnicos tradicionales que hacen a un oficio. La Formación Basada en Competencias, ofrece al trabajador una preparación que promueve la acción eficaz y reflexiva, la trasferencia de habilidades aprendidas en distintas etapas y contextos, la reflexión sobre la propia práctica y el trabajo con los otros.

" Innovación en la industria de la construcción"

Este proyecto pretende identificar las actividades innovadoras que están llevando a cabo las empresas de la industria de la construcción. Una vez identificadas estas acciones se trata de analizar qué impacto e implicancias tienen las políticas de innovación empresaria en las competencias laborales de los trabajadores y en el modo de su organización productiva.

El objetivo de este informe es construir un perfil socio laboral de los alumnos que asisten a cursos referidos a los oficios de la industria de la construcción, en los centros de formación profesional que integran la Red de Instituciones de Formación Profesional. En el mismo se abordaran diversas dimensiones del objeto de estudio como ser: cuestiones socio-demográficas, educativas, habitacionales, familiares e ingresos.

El fin de esta investigación es elaborar un diagnóstico del perfil socio laboral de los docentes que trabajan a diario en las escuelas que componen la Red. Se para tal objeto, no sólo a la actualidad sino a la historia laboral y educativa de los docentes. Asimismo, se relevaran dimensiones que abordan la problemática de la formación profesional a partir de la opinión de los mismos docentes.

• “Informe de Perfil Socio Laboral de los Asistentes a los cursos del Plan Nacional de Calificación para los Trabajadores de la Construcción” (2007)
• “La crisis en el sector de la Construcción”. Publicado por el Instituto Arturo Jauretche- CGT. Cuadernos para la difusión y discusión de la problemática del movimiento obrero. (2002)
• “Perfil de los trabajadores migrantes en la industria de la construcción. UOCRA-UBA. (2001)
• “Género e inserción laboral: El trabajo femenino en el sector de producción de la construcción”.(2000)
• “Estudio Regional. Limitaciones y alcances del proceso de reconversión en la rama de la construcción”. (1999)